translation VISITING UTHTHU MALAI SUBRAMANIA SWAMY TEMPLE

Title: VISITING UTHTHU MALAI SUBRAMANIA SWAMY TEMPLE ON THE NEW YEAR DAY !// 

புத்தாண்டு தினத்தில் சேலம் உத்துமலை சுப்பிரமணிய சுவாமி கோயிலுக்கு ஒரு பயணம்!

-

(1,2) I should thank God for the constant love and support of many loving people.

(1,2) என் மீது அன்பும் ஆதரவும் கொண்ட பல மனிதர்களின் தொடர்ச்சியான அன்பிற்காக நான் இறைவனுக்கு நன்றி சொல்லக் கடமைப்பட்டுள்ளேன்.

(3, 4) You may know that I rarely visit a place of worship due to my unique physical nature and my family background.

(3,4) எனது தனித்துவமான உடல் அமைப்பு மற்றும் குடும்பச் சூழல் காரணமாக, நான் வழிபாட்டுத் தலங்களுக்குச் செல்வது மிகவும் அரிது என்பது உங்களுக்குத் தெரிந்திருக்கலாம்.

(5) But on, 01 January 2023, Sunday, I  incidentally happened to visit UTHTHU MALAI SUBRAMANIA SWAMY TEMPLE near Seela Naicken Pati, Salem.

(5) ஆனால், 2023-ஆம் ஆண்டு ஜனவரி மாதம் 1-ஆம் தேதி, ஞாயிற்றுக்கிழமையன்று, 

சேலம், சீலநாயக்கன்பட்டிக்கு அருகில் உள்ள உத்துமலை சுப்பிரமணிய சுவாமி கோயிலுக்குச் செல்லும் வாய்ப்பு தற்செயலாக அமைந்தது.

(6) Two days ago my adult learner shared his wish to meet me on the NEW YEAR DAY and get my blessings and also suggested to go out for a while.

(6) இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு, என்னிடம் பயிலும் மாணவர் ஒருவர், புத்தாண்டு தினத்தில் என்னைச் சந்தித்து ஆசி பெற விரும்புவதாகவும், சிறிது நேரம் வெளியே சென்று வரலாம் என்றும் கூறினார்

(7) He called me and around 12.30 pm we went out together in his two-wheeler. I assumed to be back within half-an-half after having a tea in a nearby shop.

(7) அவர் என்னை அழைத்துச் செல்ல வர, மதியம் 12:30 மணியளவில் நாங்கள் இருவரும் அவரது இருசக்கர வாகனத்தில் கிளம்பினோம். அருகில் எங்காவது தேநீர் அருந்திவிட்டு, அரை மணி நேரத்திற்குள் திரும்பிவிடலாம் என்றுதான் நான் நினைத்தேன்.

(8) But he went on driving on the Shevapet main road and didn't declare the destination. 

When I asked exactly where he plans to take me, he said in a dejected mood that we will go as far as the bike goes.

(8) ஆனால், அவர் செவ்வாய்பேட்டை பிரதான சாலையில் தொடர்ந்து வாகனத்தைச் செலுத்திக்கொண்டே இருந்தார், எங்கு செல்கிறோம் என்று சொல்லவே இல்லை. 

எங்கே அழைத்துச் செல்கிறீர்கள் என்று நான் கேட்டபோது, ​​அவர் சற்று சோர்வான குரலில், "இந்த வாகனம் எவ்வளவு தூரம் செல்ல முடியுமோ, அவ்வளவு தூரம் போகலாம்" என்று கூறினார்.

(9) We went past the Salem Fire Station and then took a right turn towards Gugai. He proceeded on the deserted GUGAI Trichy Main Road. I was sharing about the nostalgic memories of driving in the busy Gugai Trichy Main Road, a few decades ago.

(9) நாங்கள் சேலம் தீயணைப்பு நிலையத்தைக் கடந்து, வலதுபுறம் திரும்பி குகை (Gugai) பகுதியை நோக்கிச் சென்றோம்.  மக்கள் நடமாட்டமில்லாத குகை-திருச்சி பிரதான சாலையில் பயணம் செய்தோம். பல தசாப்தங்களுக்கு முன்பு, இதே குகை-திருச்சி பிரதான சாலையில் மிகுந்த பரபரப்புடன் பயணம் செய்த பழைய நினைவுகளை நான் அவரிடம் பகிர்ந்துகொண்டேன்.

(10) Finally we reached the end of the road at Seela Naicken Pati By-pass and had tea and snacks on a shop in the highway, near the foothills of Uththu Malai.

(10) இறுதியாக, சீலநாயக்கன்பட்டி பை-பாஸ் சாலையின் முடிவை அடைந்தோம். 

அங்கு, உத்துமலை அடிவாரத்திற்கு அருகில் இருந்த ஒரு கடையில் தேநீர் அருந்தி, சிற்றுண்டி உண்டோம்.

part  2 === பகுதி 2 ===

(11,12) En route I told him that I recall taking computer training to some businessman at Pinky Apartments opposite that hill a few decades ago. 

After I returned home, my mother reminded me that my maternal uncle, TKP Singavelu lived just opposite to this hill. Now he lives in Pune.  [Few years back, he passed away].

(11,12) வழியில் அவரிடம், பல தசாப்தங்களுக்கு முன்பு அந்த மலைக்கு எதிரே இருந்த 'பிங்கி அப்பார்ட்மென்ட்ஸ்' (Pinky Apartments) பகுதியில், ஒரு தொழிலதிபருக்கு நான் கணினிப் பயிற்சி அளித்ததை நினைவு கூர்ந்து கூறினேன்.  

நான் வீட்டிற்குத் திரும்பிய பிறகு, எனது  தாயார், எனது தாய்மாமன் டி.கே.பி. சிங்கவேலு இந்த மலைக்கு நேர் எதிரே வசித்து வந்தார் என்று நினைவூட்டினார். அவர் இப்போது புனேவில் வசிக்கிறார்.  [சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு அவர் காலமானார்].

(13) I told my adult learner that I had never been to this hill and asked whether we shall go up. He readily took me uphill in his two-wheeler. However, I was a little scared while going in the steep uphill road, holding my walking stick with one hand. But he was an excellent and understanding driver and I managed it.

(13) நான் எனது மாணவரிடம் (வயது வந்தவர்), தான் இந்த மலைக்கு இதுவரை வந்ததில்லை என்றும், நாம் மேலே செல்லலாமா என்றும் கேட்டேன். அவர் உடனடியாக என்னை தனது இருசக்கர வாகனத்தில் மலை மீது அழைத்துச் சென்றார். 

செங்குத்தான பாதையில் செல்லும்போது, ​​ஒரு கையில் ஊன்றுகோலைப் பிடித்துக்கொண்டு சென்ற எனக்குச் சற்று பயமாகத்தான் இருந்தது. ஆனால், அவர் மிகவும் திறமையான மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் திறன் கொண்ட ஓட்டுநராக இருந்ததால், என்னால் பாதுகாப்பாகச் செல்ல முடிந்தது.

(14) We reached the top of the hillock. It was a bit cool there, even at 1.30 pm. The road was slopy and I had difficulty in walking. We went near the temple complex. My adult learner removed his footwear and got ready to climb the steps. However, I didn't remove my shoes and was standing there hestitantly.

(14) நாங்கள் குன்றின் உச்சியை அடைந்தோம். மதியம் 1.30 மணியாக இருந்தபோதிலும், அங்கு சற்று குளிர்ச்சியாக இருந்தது. பாதை சரிவாக இருந்ததால், என்னால் நடப்பதில் சிரமம் ஏற்பட்டது. 

நாங்கள் கோயில் வளாகத்திற்கு அருகில் சென்றோம். எனது மாணவர் தனது காலணிகளைக் கழற்றிவிட்டு, படிகளில் ஏறத் தயாரானார். ஆனால், நான் எனது காலணிகளைக் கழற்றாமல், தயக்கத்துடன் அங்கேயே நின்றுகொண்டிருந்தேன்.

(15) Then I decided to climb with my shoes. He enquired whether I needed his support to climb the 50-odd steps. But I said I can manage it alone.  I was afraid that some EXTREMELY RELIGIOUS PEOPLE may confront me for wearing shoes. Luckily nothing like that happened.

(15) பிறகு, காலணிகளுடனேயே மேலே ஏற முடிவு செய்தேன். சுமார் 50 படிகளைக் கடக்க எனக்கு உதவி தேவையா என்று அவர் கேட்டார். ஆனால், என்னால் தனியாகவே ஏற முடியும் என்று கூறினேன். காலணிகளுடன் செல்வதைக் கண்டு, தீவிர மத நம்பிக்கை கொண்டவர்கள் யாராவது என்னிடம் கேள்வி எழுப்புவார்களோ என்று அஞ்சினேன். அதிர்ஷ்டவசமாக, அப்படி எதுவும் நடக்கவில்லை

 part 3 =-= பகுதி 3 =-=

(16,17) My adult learner casually commented that an offering in the form of LADDU is being distributed to all devotees.

(16,17) எனது மாணவர், பக்தர்களுக்கு 'லட்டு' பிரசாதமாக வழங்கப்படுகிறது என்று சாதாரணமாகக் குறிப்பிட்டார்.

(18) The temple complex was a big area. But I found that nylon ropes were tied to the poles to restrict the movements of devotees. I understood that on auspicious days, when the crowd is more, they may remove this rope-barricades to accommodate more people.

(18) கோயில் வளாகம் மிகப் பெரியதாக இருந்தது. ஆனால், பக்தர்களின் நடமாட்டத்தைக் கட்டுப்படுத்த தூண்களில் நைலான் கயிறுகள் கட்டப்பட்டிருந்ததைக் கவனித்தேன். விசேஷ நாட்களில் கூட்டம் அதிகமாக இருக்கும்போது, ​​அதிக மக்கள் வருவதற்காக இந்தக் கயிறு தடுப்புகளை அவர்கள் அகற்றிவிடுவார்கள் என்று புரிந்துகொண்டேன்.

(19) I didn't try to venture into the marble paved SACRED AREA with my shoes on. I stood about hundred feet from Lord Subramania Swamy and offered my prayers. However, my adult learner went near the Lord and offered his prayers. Then he brought some sacred ash or VIBOOTHEE and I applied it on my fore-head.

(19) காலணிகளுடன் இருந்ததால், பளிங்கு கற்கள் பதிக்கப்பட்ட புனித பகுதிக்குள் நான் செல்லவில்லை. சுப்பிரமணிய சுவாமி சந்நிதிக்கு சுமார் நூறு அடி தொலைவில் நின்று பிரார்த்தனை செய்தேன். 

எனது மாணவர் மட்டும் சுவாமிக்கு அருகில் சென்று பிரார்த்தனை செய்தார். பின்னர் அவர் கொண்டு வந்த திருநீற்றை (விபூதி) நான் என் நெற்றியில் பூசிக்கொண்டேன். 

(20) I changed my path from the IN-WAY to the OUT-WAY and we both started out of the complex, then we humbly got the prasadam or GOD'S OFFERING, laddu, from a temple staff. I was glad to note that he was dispensing it wearing plastic hand gloves.

 (20) நான் நுழைவுப் பாதையிலிருந்து வெளியேறும் பாதைக்கு மாறினேன். நாங்கள் இருவரும் அந்த வளாகத்திலிருந்து வெளியேறத் தொடங்கினோம். 

அப்போது, ​​கோயில் பணியாளர் ஒருவரிடமிருந்து பணிவுடன் 'பிரசாதம்' (இறைவனுக்குப் படைக்கப்பட்ட உணவு) - லட்டு - பெற்றுக்கொண்டோம். அவர் பிளாஸ்டிக் கையுறைகளை அணிந்துகொண்டு பிரசாதத்தை வழங்கியது எனக்கு மகிழ்ச்சியளித்தது.

part 4 == பகுதி 4 ==

(21,22) Then we got down the steps and we sat near some trees there. There was quite a few visitors coming in four-wheelers and two-wheelers.

(21, 22) பிறகு, நாங்கள் படிகளில் இறங்கிச் சென்று, அங்கிருந்த மரங்களுக்கு அருகில் அமர்ந்தோம். அங்கு நான்கு சக்கர மற்றும் இரு சக்கர வாகனங்களில் பல பார்வையாளர்கள் வந்து கொண்டிருந்தனர்.

(23) I was eager to take photos. It was my first time visit to this temple. But my adult learner was not enthusiastic about my idea. Anyway, I made him to take a few snaps.

(23) நான் புகைப்படம் எடுக்க ஆர்வமாக இருந்தேன். நான் இந்தக்கோயிலுக்கு வருவது இதுவே முதல்முறை. ஆனால், என்னுடன் வந்திருந்த நபர் (எனது மாணவர்) இதில் அவ்வளவு ஆர்வம் காட்டவில்லை. இருப்பினும், அவரை வற்புறுத்தி சில புகைப்படங்களை எடுக்கச் செய்தேன்.

(24) MY ADULT LEARNER SHARED SOME OF HIS PERSONAL PROBLEMS. I PATIENTLY LISTENED TO HIM AND GAVE CERTAIN DIRECTIONS.

(24) என்னுடன் வந்தவர் (மாணவர்) தனது தனிப்பட்ட சிக்கல்கள் சிலவற்றைப் பகிர்ந்துகொண்டார். நான் பொறுமையுடன் அவற்றைக் கேட்டு, அவருக்குச் சில ஆலோசனைகளை வழங்கினேன்.

(25) I BELIEVE IT MAY SOON REVAMP HIS LIFE AND ENABLE HIM TO SUCCEED IN A DRAMATIC WAY. I HOPE LORD SUBRAMANIA SWAMY WILL ALSO GUIDE HIM.

(25) இது விரைவில் அவரது வாழ்க்கையில் ஒரு மாற்றத்தை ஏற்படுத்தி, அவர் வியக்கத்தக்க வகையில் வெற்றிபெற உதவும் என்று நான் நம்புகிறேன். இறைவன் சுப்பிரமணிய சுவாமியும் அவருக்கு வழிகாட்டுவார் என்று நம்புகிறேன்.

(26) En route back we had another tea and chatted for a while. I reached home late for lunch but had already informed my family that I will be late.

(26) திரும்பும் வழியில், நாங்கள் மீண்டும் தேநீர் அருந்திக்கொண்டு சிறிது நேரம் உரையாடினோம். மதிய உணவிற்கு வீட்டிற்குச் செல்லும்போது தாமதமாகிவிட்டது; ஆனால், நான் வருவதற்குத் தாமதமாகும் என்பதை முன்பே என் குடும்பத்தினரிடம் தெரிவித்திருந்தேன்.

(27) THOUGH A BIT TIRESOME FOR MY BODY, ALL ALONG IT WAS A SOUL-FILLING EXPERIENCE ON THE FIRST OF JANUARY 2023.

(27) உடல் ரீதியாகச் சற்று சோர்வாக இருந்தாலும், 2023-ஆம் ஆண்டின் முதல் நாளான அன்று, இது என் ஆன்மாவிற்கு மிகுந்த நிறைவைத் தந்த ஒரு அனுபவமாக அமைந்தது.

Ezhilarasan Venkatachalam Salem

எழிலரசன் வெங்கடாசலம், சேலம்

தமிழ் வழி ஆங்கில ஆசிரியர்.

-+-+-

Post Script : 

All paragraphs are numbered for the benefit of my students. An equivalent Tamil [or English]  translation version is available. If you need it, please ask / message me. 

பின் குறிப்பு :

எனது மாணவர்களின் நலனுக்காக அனைத்து பத்திகளுக்கும் எண்கள் இடப்பட்டுள்ளன. 

இதற்கான இணையான தமிழ் [அல்லது ஆங்கில] மொழிபெயர்ப்பு பதிப்பு உள்ளது. 

உங்களுக்குத் தேவைப்பட்டால், என்னிடம் கேளுங்கள் அல்லது செய்தி அனுப்புங்கள்.